Unterricht am Henfling-Gymnasium im Zeitraum 01.12.-18.12.2020

Zuletzt aktualisiert: 27. November 2020

Aufgrund der Absprachen zwischen den Ministerpräsidenten der Bundesländer mit dem Kanzleramt hat das Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (TMBJS) Regelungen für die Thüringer Schulen ab dem 01.12.2020 erlassen. Alle Schulen wechseln in den eingeschränkten Regelbetrieb mit erhöhtem Infektionsschutz (Stufe GELB nach dem Thüringer Stufenplan). Der aktuelle Inzidenzwert in unserem Landkreis liegt knapp unter der neuen Marke von 200. Ab diesem Inzidenzwert wird der Unterricht für die Klassenstufen 7-12 nur noch im Wechsel von Präsenzunterricht und häuslichem Lernen durchgeführt, wie wir das schon im Frühjahr praktiziert haben. Wir haben uns dafür entschieden, zunächst den Präsenzunterricht für alle Schülerinnen und Schüler weiterzuführen, allerdings bis zur Klassenstufe 9 ausschließlich im Klassenverband. Die Umsetzung der verschärften Maßnahmen führt zu Veränderungen in der Schulorganisation ab dem 01.12.2020, die wir hiermit allen Beteiligten bekannt geben (die geänderten Stundenpläne werden am 30.11.2020 veröffentlicht):

1. Die Schulkonferenz unserer Schule hat den 21./22.12.2020 als flexible Ferientage in diesem Schuljahr beschlossen, sodass an diesen Tagen kein Unterricht stattfindet.
2. In der ersten Januarwoche (04.-08.01.2021) werden alle Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7 bis 12 im homeschooling unterrichtet.
3. Während des Unterrichts ist in den Unterrichtsräumen das Tragen einer MNB weiterhin nicht erforderlich, zum Eigenschutz natürlich möglich.
4. Die Klassenstufen 5 und 6 werden von einem festen Lehrerteam unterrichtet, das nur in diesen Klassen unterrichtet. Nicht alle Fächer können fachgerecht und in dem bisherigen Umfang unterrichtet werden. Es findet im Dezember keine Nachmittagsbetreuung statt.
5. Die Klassenstufe 5 hat jeden Tag fünf Stunden Unterricht. Nach der fünften Stunde können die Kinder nach Hause gehen oder nach der Mittagspause an einer Betreuungszeit (6. Stunde) teilnehmen.
6. Die Klassenstufe 6 hat jeden Tag sechs Stunden Unterricht. Die jeweils sechste Stunde ist individuelle Lernzeit unter Aufsicht, in der die Wochenpläne der Fächer bearbeitet werden können, in denen kein oder nur eingeschränkter Präsenzunterricht stattfindet.
7. Die Klassenstufen 7-10 werden nach einer reduzierten Stundentafel unterrichtet (i.d.R. mit 30 h/Woche, keine Kürzungen in den bLF-relevanten Fächern). Sportunterricht wird in klassischer Form nicht stattfinden, dafür werden Bewegungsangebote vorgehalten.
8. Der Unterricht in den Fächern Ethik/Religion wird in Form von Wochenplänen während einer individuellen Lernzeit, die im Stundenplan verankert ist, umgesetzt.
9. Die Wahlpflichtfächer in den Klassenstufen 9 und 10 werden klassenweise getrennt unterrichtet. Sofern dies nicht möglich ist, werden die Gruppen aus verschiedenen Klassen separat in den Räumen platziert, um eine Vermischung zu vermeiden. Die Einteilungen werden noch bekanntgegeben.
10. Der Sprachunterricht Spanisch in den Klassenstufen 7-10 wird in klassenbezogenen Gruppen stattfinden.
11. Für den Lateinunterricht der Klassenstufen 7 und 8 finden die Regelungen nach Punkt 7. Anwendung. Die Lateingruppe 9 hat gemeinsam Unterricht, allerdings mit klassengetrennter Platzierung der Schülerinnen und Schüler.
12. Durch die Absonderung von Lehrerinnen und Lehrer in die Klassenstufen 5 und 6 wird der Unterricht dieser Lehrkräfte in den oberen Klassenstufen durch Fachkolleginnen und Fachkollegen übernommen.

Ich möchte noch einmal darauf hinweisen, dass wir uns in einer Phase mit erhöhtem Infektionsschutz befinden. Die Einhaltung der Hygienevorschriften und das Tragen der MNB im Schulgebäude (auch Atrium und Mensa) außerhalb der Unterrichtsräume ist eine selbstverständliche Pflicht zum Eigenschutz und Schutz der anderen. Sollten sich die Infektionszahlen an unserer Schule und im Landkreis gravierend verändern, ist mit weiteren, noch stärker den Schulbetrieb einschränkenden, Maßnahmen zu rechnen.

Trotz aller Probleme und der besonderen Umstände, die auch im nächsten Jahr auf uns warten, wünschen ich Ihnen und Ihren Lieben eine entspannte Vorweihnachtszeit, angenehme Stunden in fröhlicher und besinnlicher Runde im engsten Kreis der Familie sowie einen gesunden, erfolgreichen Start in das Jahr 2021.

Olaf Petschauer

Schulleiter

Henfling-Gymnasium Meiningen erhält eTwinning-Qualitätssiegel

Zuletzt aktualisiert: 18. November 2020

Schüler überzeugen Jury mit Medien-Projekt

Meiningen, den 17.11.2020: Das Henfling-Gymnasium Meiningen ist für sein europäisches Schulprojekt über das Leben mit dem Smartphone ausgezeichnet worden. Es erhielt für „24 Stunden – 24 hours“ von der Jury das eTwinning-Qualitätssiegel 2020 für beispielhafte Internetprojekte. Damit verbunden sind hochwertige Sachpreise und Urkunden zur Anerkennung.

Im Projekt haben sich Schülerinnen und Schüler der Altersklasse 7 bis 11 Jahre mit dem Thema „Handynutzung“ beschäftigt. Viele Kinder werden von ihrem digitalen Helfer im Hosentaschenformat rund um die Uhr begleitet und können sich einen Tag ohne ihr Mobiltelefon kaum vorstellen. Dennoch wagten sie das Experiment und überlegten sich unterhaltsame handyfreie Aktivitäten, die sie in Fotocollagen und in einem eBook veröffentlichten. Die alphabetisch geordneten Anregungen reichten von A wie Akkordeon spielen bis Z wie Zeichnen. Weil sie aber nicht dauerhaft auf ihr Handy mit seinen vielen praktischen Funktionen verzichten wollten, erarbeiten sie Regeln für einen verantwortungsvollen Umgang mit dem Smartphone. Eine der wichtigsten Grundsätze: Fotos von Freunden nicht ohne deren Zustimmung in sozialen Netzwerken zu posten. Das Projekt fand in Kooperation mit Schulen aus Deutschland und Portugal statt. Als gemeinsame Sprache nutzten die Projektpartner Englisch.

„Dem hervorragenden Projekt gelingt, was sich im Elternhaus und in der Schule oft schwierig gestaltet: Die Kinder legen ihre Handys freiwillig zur Seite. Denn statt Verboten erhalten sie die Gelegenheit sich selbst spannende Alternativen zu überlegen“, so das Urteil der Jury.

Über eTwinning

Mit dem eTwinning-Qualitätssiegel würdigt der Pädagogische Austauschdienst (PAD) des Sekretariats der Kultusministerkonferenz jährlich herausragende europäische Schulpartnerschaften, die sich durch eine ausgeprägte Zusammenarbeit zwischen den Partnerklassen, kreativen Medieneinsatz sowie pädagogisch innovative Unterrichtskonzepte auszeichnen.

Schulen und Vorschuleinrichtungen können mithilfe von eTwinning Partnerschaften über das Internet aufbauen und mit digitalen Medien gemeinsam lernen. Europaweit sind rund 210.000 Schulen bei eTwinning angemeldet und nutzen die geschützte Plattform für ihre Projektarbeit. Als Teil des Programms Erasmus+ der Europäischen Union wird eTwinning von der Europäischen Kommission und der Kultusministerkonferenz gefördert. Die Nationale Koordinierungsstelle für eTwinning beim PAD unterstützt die teilnehmenden deutschen Schulen durch Beratung, Fortbildung und Unterrichtsmaterialien.

 Weitere Informationen zum Projekt finden Sie unter:

 https://twinspace.etwinning.net/95044

CO2-Sensoren für die Klassenräume

Zuletzt aktualisiert: 17. November 2020

Seit den Herbstferien arbeiten die Schülerinnen und Schüler des Kurses Informatik 11 an einem besonderen Projekt. Sie erstellen gemeinsam mit Herrn Hanf aus der Schülerwerkstatt CO₂-Sensoren für die Unterrichtsräume unserer Schule. Diese messen in hinreichend kurzen Abständen den CO₂-Gehalt in der Luft und geben diese Werte an den Mikrocontroller NodeMCU weiter. Bei Überschreiten von Grenzwerten leuchtet dann eine LED gelb bzw. rot. Das ist dann das Signal, um die Fenster zu öffnen und damit die Luft in den Unterrichtsräumen auszutauschen. Interessant ist ebenfalls, dass Schüler der 7.Klasse an diesem Projekt beteiligt sind, indem sie mit einem Prototypen die zu messenden Größen erfassen. Geplant ist ebenso, diese Daten in eine Datenbank zu überführen und dann auszuwerten. Spannend ist das allemal für die Schüler, erfahren und erstellen sie ganz praktisch Anwendungen der Informatik, z.B. in Smart-Home-Systemen.

Von dieser Stelle vielen Dank an den engagierten Vater zweier Schüler, der sein Know-How in die Entwicklung der Schule einbringt.