Informationen zur Notbetreuung ab 11.01.2021

Zuletzt aktualisiert: 08. Januar 2021

Das Kabinett hat die Regelungen zur Notbetreuung präzisiert, die das Bildungsministerium nun umsetzt:

• Notbetreuung in Kindergärten und Schulen wird für Kinder bis einschließlich der Klassenstufe 6 angeboten, deren Personensorgeberechtigte
  • aufgrund dienstlicher oder betrieblicher Gründe, die eine Erledigung dieser Tätigkeit im Home-Office unmöglich machen, an einer Betreuung des Kindes gehindert sind
    und
  • zum zwingend für den Betrieb benötigten Personal in der Pandemieabwehr bzw. -bewältigung oder in Bereichen von erheblichen öffentlichen Interesse (insbesondere Gesundheitsversorgung und Pflege, Bildung und Erziehung, Sicherstellung der öffentlichen Sicherheit und Ordnung bzw. der öffentlichen Verwaltung, Sicherstellung der öffentlichen Infrastruktur und Versorgungssicherheit, Informationstechnik und Telekommunikation, Medien, Transport und Verkehr, Banken und Finanzwesen, Ernährung und Waren des täglichen Bedarfs) gehören.
  • Zum Nachweis genügt eine Bescheinigung des Arbeitgebers für ein Elternteil. Darüber hinaus muss gegenüber der Einrichtung glaubhaft dargelegt werden, dass andere Personensorgeberechtigte die Betreuung nicht absichern können.
     
• Die Notbetreuung steht darüber hinaus offen, wenn diese zur Vermeidung einer Kindeswohlgefährdung erforderlich ist oder die Personensorgeberechtigten glaubhaft darlegen, dass ihnen bei einer betreuungsbedingten Einschränkung der Erwerbstätigkeit die Kündigung oder unzumutbarer Verdienstausfall droht.

Hier finden Sie den Antrag für die Notbetreuung.

Henfling-Gymnasium Meiningen erhält eTwinning-Qualitätssiegel

Zuletzt aktualisiert: 18. November 2020

Schüler überzeugen Jury mit Medien-Projekt

Meiningen, den 17.11.2020: Das Henfling-Gymnasium Meiningen ist für sein europäisches Schulprojekt über das Leben mit dem Smartphone ausgezeichnet worden. Es erhielt für „24 Stunden – 24 hours“ von der Jury das eTwinning-Qualitätssiegel 2020 für beispielhafte Internetprojekte. Damit verbunden sind hochwertige Sachpreise und Urkunden zur Anerkennung.

Im Projekt haben sich Schülerinnen und Schüler der Altersklasse 7 bis 11 Jahre mit dem Thema „Handynutzung“ beschäftigt. Viele Kinder werden von ihrem digitalen Helfer im Hosentaschenformat rund um die Uhr begleitet und können sich einen Tag ohne ihr Mobiltelefon kaum vorstellen. Dennoch wagten sie das Experiment und überlegten sich unterhaltsame handyfreie Aktivitäten, die sie in Fotocollagen und in einem eBook veröffentlichten. Die alphabetisch geordneten Anregungen reichten von A wie Akkordeon spielen bis Z wie Zeichnen. Weil sie aber nicht dauerhaft auf ihr Handy mit seinen vielen praktischen Funktionen verzichten wollten, erarbeiten sie Regeln für einen verantwortungsvollen Umgang mit dem Smartphone. Eine der wichtigsten Grundsätze: Fotos von Freunden nicht ohne deren Zustimmung in sozialen Netzwerken zu posten. Das Projekt fand in Kooperation mit Schulen aus Deutschland und Portugal statt. Als gemeinsame Sprache nutzten die Projektpartner Englisch.

„Dem hervorragenden Projekt gelingt, was sich im Elternhaus und in der Schule oft schwierig gestaltet: Die Kinder legen ihre Handys freiwillig zur Seite. Denn statt Verboten erhalten sie die Gelegenheit sich selbst spannende Alternativen zu überlegen“, so das Urteil der Jury.

Über eTwinning

Mit dem eTwinning-Qualitätssiegel würdigt der Pädagogische Austauschdienst (PAD) des Sekretariats der Kultusministerkonferenz jährlich herausragende europäische Schulpartnerschaften, die sich durch eine ausgeprägte Zusammenarbeit zwischen den Partnerklassen, kreativen Medieneinsatz sowie pädagogisch innovative Unterrichtskonzepte auszeichnen.

Schulen und Vorschuleinrichtungen können mithilfe von eTwinning Partnerschaften über das Internet aufbauen und mit digitalen Medien gemeinsam lernen. Europaweit sind rund 210.000 Schulen bei eTwinning angemeldet und nutzen die geschützte Plattform für ihre Projektarbeit. Als Teil des Programms Erasmus+ der Europäischen Union wird eTwinning von der Europäischen Kommission und der Kultusministerkonferenz gefördert. Die Nationale Koordinierungsstelle für eTwinning beim PAD unterstützt die teilnehmenden deutschen Schulen durch Beratung, Fortbildung und Unterrichtsmaterialien.

 Weitere Informationen zum Projekt finden Sie unter:

 https://twinspace.etwinning.net/95044

CO2-Sensoren für die Klassenräume

Zuletzt aktualisiert: 17. November 2020

Seit den Herbstferien arbeiten die Schülerinnen und Schüler des Kurses Informatik 11 an einem besonderen Projekt. Sie erstellen gemeinsam mit Herrn Hanf aus der Schülerwerkstatt CO₂-Sensoren für die Unterrichtsräume unserer Schule. Diese messen in hinreichend kurzen Abständen den CO₂-Gehalt in der Luft und geben diese Werte an den Mikrocontroller NodeMCU weiter. Bei Überschreiten von Grenzwerten leuchtet dann eine LED gelb bzw. rot. Das ist dann das Signal, um die Fenster zu öffnen und damit die Luft in den Unterrichtsräumen auszutauschen. Interessant ist ebenfalls, dass Schüler der 7.Klasse an diesem Projekt beteiligt sind, indem sie mit einem Prototypen die zu messenden Größen erfassen. Geplant ist ebenso, diese Daten in eine Datenbank zu überführen und dann auszuwerten. Spannend ist das allemal für die Schüler, erfahren und erstellen sie ganz praktisch Anwendungen der Informatik, z.B. in Smart-Home-Systemen.

Von dieser Stelle vielen Dank an den engagierten Vater zweier Schüler, der sein Know-How in die Entwicklung der Schule einbringt.